Terapia de integrare senzorială
Tulburarea de procesare senzorială
Mulți dintre copiii cu autism, dar nu numai, manifestă sensibilități sau disfuncții la nivelul unuia sau mai multor sisteme senzoriale. În aceste cazuri creierul are dificultăți în procesarea sau modularea informațiilor primite pe canalele senzoriale.
Tulburarea de procesare senzorială reprezintă de fapt incapacitatea creierului de a folosi informațiile pe care le primește de la simțuri, de a le organiza corespunzător, a le interpreta și a permite oferirea unui răspuns adecvat, adaptativ. Pentru majoritatea oamenilor acest proces este unul automat, însă pentru cei diagnosticați cu o tulburare de procesare senzorială lucrurile sunt diferite. Aceste persoane, de cele mai multe ori fiind persoane cu autism, nu experimentează aceste interacțiuni în același mod, planificarea lor neuronală fiind afectată.
Acest tulburări la nivelul sistemelor senzoriale pot duce la manifestări precum:
- Copilul își acoperă urechile când aude anumite sunete
- Copilul devine foarte selectiv din punct de vedere alimentar
- Copilul este agitat mereu, este în continuă mișcare
- Copilul nu își poate menține atenția în sarcină
- Copilul are dificultăți în a-și menține postura
- Copilul este anxios, nu are încredere în el
- Copilul ajunge în crize meltdown frecvent
- Copilul nu suporta să fie atins
Terapia de integrare senzorială, dezvoltată în anii ’70 de către Ayers, vine să ajute sistemele senzoriale să lucreze împreună și să aducă copilului încrederea în el și în corpul său.
Activitățile desfășurate în sala senzorială sunt alese în funcție de nevoia copilului și de obiectivele stabilite.
Aceste activități implică diferite simțuri:
- simțul văzului
- simțul auzului
- simțul gustativ
- simțul olfactiv
- simțul tactil
- simțul proprioceptiv
- simțul vestibular.
Un plan de intervenție senzorială eficient aduce copilului beneficii, printre care se pot numără:
- reducerea defensivității tactile
- diversificarea repertoriului alimentar
- îmbunătățirea atenției și concentrării
- reducerea hiperactivității
- creșterea stimei de sine
- îmbunătățirea coordonării.
